تاکید بر تقویت ارتباط مؤثر میان مسئولان دانشگاه و جامعه دانشجویی

به گزارش مفدا، نخستین روز اجلاس معاونان فرهنگی و دانشجویی و مدیران فرهنگی دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی کشور سه‌شنبه ۹ بهمن‌ماه، در ستاد وزارت بهداشت برگزار شد.

این اجلاس با هدف هم‌اندیشی، تبیین سیاست‌ها و تقویت هماهنگی میان حوزه‌های فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در آستانه ترم جدید تحصیلی با حضور وزیر بهداشت برگزار شد.

در روز نخست این برنامه دکتر محمدرضا ظفرقندی وزیر و دکتر مسعود حبیبی معاون فرهنگی و دانشجویی وزیر بهداشت با حضور در جمع معاونان به سخنرانی و پاسخ به سوالات حاضران در جلسه پرداختند.

سخنرانی دکتر حبیبی را اینجا بخوانید:
اقناع فرهنگی و گفتگوی اجتماعی، مهمترین مسیر برای دستیابی به امنیت پایدار در دانشگاه‌هاست

سخنرانی وزیر بهداشت را اینجا بخوانید:
هیچ کشوری با دخالت خارجی به سعادت نرسیده است/ ضرورت پرهیز از تصمیم‌گیری‌های هیجانی در مدیریت بحران‌ها

راه دموکراسی ما از درون می‌گذرد، نه از بیرون

دکتر وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری نیز که در این نشست حضور داشت، با اشاره به شرایط پیش آمده در کشور، تأکید کرد: دل‌ها هنوز آماده شنیدن نیست؛ پیش از هر گفت‌وگویی باید سوگ جمعی تخلیه شود. جامعه‌ای که درگیر لایه‌های متراکم بحران و رنج‌های انباشته است، ابتدا نیاز به التیام دارد و سپس گفت‌وگو.

وی با اشاره به پیچیده‌تر شدن صحنه اجتماعی کشور گفت: در دل این آشفتگی‌ها، اتفاق نگران‌کننده دیگری هم در حال رخ دادن است و آن، به باد رفتن بخشی از آگاهی تاریخی و دستاوردهای جامعه مدنی ایران است؛ امری که برای همه ما تأسف‌بار است.

شالچی با یادآوری ریشه‌های تمدنی ایران تصریح کرد: جامعه ایرانی، جامعه‌ای با تمدن دیرین و یکی از قدیمی‌ترین دولت‌های جهان است. هگل معتقد است تاریخ با ایران آغاز می‌شود؛ تمدنی که هزاران سال پابرجا مانده، دوره‌های سخت و فروپاشی‌های کامل سیاسی را تجربه کرده اما هر بار، سیمرغ‌وار برخاسته و ایستاده است.

وی ادامه داد: مردم ایران در طول تاریخ، هزاران مبارز، خیرخواه و مصلح را در دل خود پرورش داده‌اند و یکی از مهم‌ترین دستاوردهای تجربه تاریخی ما، آگاهی نسبت به نظام سلطه و هژمونی جهانی بوده است؛ آگاهی‌ای که حاصل رنج‌ها و همچنین خیانت‌های قدرت‌های خارجی است.

شالچی با انتقاد از فراموش شدن این آگاهی تاریخی در فضای امروز جامعه گفت: از صحنه‌های عبرت‌آموز این روزها، کم‌رنگ شدن همین تجربه تاریخی است. راه دموکراسی ما از درون می‌گذرد، نه از بیرون. هیچ کشوری با هجوم خارجی به رفاه و دموکراسی نرسیده است و افسوس ما این است که فضای آشفته امروز، بخشی از این آگاهی تاریخی را از نسل جدید می‌گیرد. ترامپ یکی از منفورترین چهره‌های سیاسی در میان جامعه آکادمیک است و این خود نشانه‌ای از درک جهانی نسبت به پیامدهای سیاست‌های مبتنی بر خشونت و مداخله‌گری است.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم تأکید کرد: یکی دیگر از دستاوردهای مهم جامعه مدنی ایران، تجربه جهانی و اجماع پارادایم‌های جامعه‌شناسی و علوم سیاسی است؛ اینکه خشونت نه‌تنها ما را به دموکراسی نمی‌رساند، بلکه ما را از آن دور می‌کند. مردم‌سالاری، دموکراسی و رفاه، تنها از مسیرهای غیرخشونت‌آمیز ممکن است. میان خشونت و دموکراسی، تناقضی ذاتی وجود دارد. دموکراسی بر گفت‌وگو، اقناع و پذیرش قواعد مشترک استوار است، در حالی که خشونت، منطق اجبار، حذف و تحمیل را بازتولید می‌کند.

وی دموکراسی را از منظر فرهنگی مبتنی بر اعتماد متقابل، تساهل و پذیرش مخالف دانست و گفت: خشونت جامعه را به دوگانه «دوست و دشمن» می‌کشاند و منطق «یا با ما یا علیه ما» را حاکم می‌کند. خشونت به امنیتی‌سازی فضا، تمرکز قدرت، کنترل شدید و ایجاد وضعیت‌های اضطراری منجر می‌شود. حتی متفکران مکاتب مختلف نیز بر این باورند که خشونت ضد توسعه است و ما را از مسیر پیشرفت دور می‌کند.

شالچی در پایان خاطرنشان کرد: یکی از افسوس‌های بزرگ امروز، علاوه بر جان‌های از دست‌رفته، این است که گفتمان تازه‌ای که فضای جامعه را پر کرده، در حال بر باد دادن تجربه‌های تاریخی گران‌بهای ماست؛ تجربه‌هایی که حاصل دهه‌ها رنج، تلاش و کنش مدنی بوده‌اند.

مسؤولان دانشگاهی در گعده‌های کوچک دانشجویی حضور پیدا کنند

دکتر محمد نوری رئیس اداره مشاوره و سلامت روان دانشجویان وزارت بهداشت نیز در این اجلاس گفت: اداره مشاوره و سلامت روان وزارت بهداشت دارای داده‌های غنی از غربالگری دانشجویان است. خشم، اضطراب و افسردگی سه اختلالی است که در دانشجویان بیش از دیگر اختلالات دیده می‌شود و دانشجویان گاها با این هیجانات منفی درگیر هستند.

وی ضمن تاکید بر اهمیت دیده شدن دانشجویان و ایجاد فضایی برای تخلیه هیجانی آنها گفت: در تحقیق‌های صورت گرفته این نکته به خوبی خود را نشان داده است که دانشجو بیش از هر فرد دیگری از استاد خود در خصوص مقابله با رفتارهای خود آسیب رسان حرف شنوی دارد. این اثرپذیری دانشجویان از اساتیدی که می‌توانند در مسیر رفع مشکلات دانشجویان نقش مهمی را بازی کنند، اهمیت جایگاه استاد مشاوران را به ما متذکر می‌شود.

نوری بر تقویت مراکز مشاوره و سلامت روان مبتنی بر سبک زندگی ایرانی اسلامی تاکید کرد و گفت: تقویت مراکز مشاوره امر مهمی است و باید تلاش کرد تا در گعده‌ها و جمع‌های دانشجویان حضور پیدا کنیم تا دانشجو بتواند تخلیه هیجانی مورد نیاز خود را انجام دهد.

اعتبار حوزه تغذیه دانشجویی افزایش می‌یابد

در ادامه برنامه‌های روز نخست، پنل تخصصی حوزه مالی با حضور دکتر مهدی صالحی معاون اجرایی معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت، دکتر علی‌اکبر محمدی رئیس صندوق رفاه دانشجویان و دکتر رئیسی معاون تسهیلات صندوق رفاه دانشجویان برگزار شد و مسائل مرتبط با حمایت‌های مالی، تسهیلات دانشجویی و چالش‌های این حوزه مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

دکتر صالحی مشاور اجرایی معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت گفت: ما با نیازها و هزینه هایی در دانشگاه مواجه هستیم که یکی از مبنایی‌ترین آنها، هزینه تغذیه دانشجویی است و همچنین مسائل مربوط به خوابگاه‌های دانشجویی و اعتبارات در مسائل فرهنگی که باید نسبت به آن دقت کنیم.

وی با ارائه گزارشی از وضعیت اعتبارات فرهنگی دانشجویی دانشگاه‌ها با رویکرد گذشته نگری و آینده نگری اظهار کرد: در سال ۱۴۰۳، ما سه همت بابت تعذیه دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی اعتبار دریافت کردیم که خوشبختانه این مبلغ سال گذشته به صورت کامل به دانشگاه‌ها تخصیص داده شد. همچنین در سال ۱۴۰۴، میزان اعتبارات معاونت فرهنگی ودانشجویی وزارت بهداشت در حوزه تغذیه دانشجویی و فرهنگی و دانشجویی به ۱۰ همت افزایش یافت که توانستیم به دنبال ارتباطاتی که در مجلس شورای اسلامی و همچنین تعامل با سازمان برنامه و بودجه داشتیم، تامین کنیم.

صالحی خاطرنشان کرد: برای سال ۱۴۰۵ بر اساس آنچه در لایحه مجلس است، تاکنون ۱۲/۱ همت اعتبار در حوزه تغذیه دانشجویی مسجل و محقق شده است و این عدد باتوجه به وضعیت اخیر ناشی از حذف ارز ترجیحی، قرار است به ۳۲ همت افزایش یابد و مطالبات خود را در این خصوص انجام داده‌ایم.

مشاور اجرایی معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: برای نخستین بار در تاریخ معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارتخانه، برای اینکه همکاران دسترسی روشنی در بخش اعتبارات حوزه های مختلف داشته باشند، سامانه صورت وضعیت اعتبارات فرهنگی و دانشجویی را ایجاد کردیم.

دکتر علی‌اکبر محمدی در این پنل با تاکید بر این که صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت بر اساس قانون عمل می‌کند، گفت: تلاش داریم حتی در سخت‌ترین شرایط، وظایف خود را به بهترین شکل ارایه دهد. این صندوق توانسته است با وجود کاهش ۳۳ درصدی منابع عمومی خود در سال‌های ۱۴۰۲ و ۱۴۰۳ این منابع را در سال ۱۴۰۴ با رشد ۸۰ درصدی همراه کند.

رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت ضمن تشکر از همکاران خود در صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت ابراز داشت: این موفقیت به واسطه تلاش همکاران من در صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت صورت گرفته است و موجب شده که صندوق بتواند ۱۰۰ درصد بودجه سایر خود را نیز دریافت کند.

محمدی افزود: این یعنی صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت توانسته است علاوه بر رشد ۸۰ درصدی بودجه خود، ۱۰۰ درصد بودجه خود را نیز از سازمان برنامه و بودجه دریافت کند. همکاران من در صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت موفق شده‌اند برای یازدهمین بار، بالاترین درجه سلامت در حوزه مالی را کسب کنند.

رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت از رشد بودجه این صندوق در سال ۱۴۰۵ خبر داد و گفت: برای اولین بار در تاریخ صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت بودجه صندوق به یک و هفت دهم همت خواهد رسید.

وی از معاونان فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت خواست تا بر اساس تسهیلات دیده شده در صندوق رفاه دانشجویان وزارت بهداشت در ساخت خوابگاه‌های دانشجویی مجردی و متاهلی و بازسازی خوابگاه‌های فرسوده تمام همت خود را به کار گیرند.

روز نخست این اجلاس با بحث و تبادل‌نظر درباره وقایع اخیر کشور و واکاوی دلایل بروز آن، تأکید بر ضرورت گفت‌وگو با دانشجویان و شنیدن بی‌واسطه دغدغه‌ها و دیدگاه‌های آنان و همچنین توجه ویژه به شرایط روحی و روانی دانشجویان، به‌ویژه رزیدنت‌ها و دستیاران، به پایان رسید؛ موضوعاتی که به‌عنوان محورهای اساسی در مدیریت فضای دانشگاهی و تقویت ارتباط مؤثر میان مدیران و جامعه دانشجویی مورد تأکید حاضران قرار گرفت.